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Programa de Escuelas de Tiempo Completo: ¿gasto o inversión?

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Por Oscar Isaac Corral Arias El estado actual de la economía de nuestro país no pinta bien. Se ha recortado el presupuesto de varias dependencias, incluida la Secretaría de Educación Pública. Por ello, malgastar los recursos financieros es un lujo que como nación no nos podemos dar. La SEP es un sistema enorme, atiende a poco menos de 26 millones [1] de alumnos en el nivel básico, además, es la dependencia a la que se destina la mayor parte del presupuesto. Por ello, es fundamental analizar si esos recursos representan un gasto o   bien, una inversión .  Uno de los programas que precisamente tiene una alta demanda para su ejecución es el de Escuelas de Tiempo Completo (PETC). Responde a varias necesidades, algunas están más apegadas a una agenda de políticas públicas desde el marco internacional que a las exigencias propias de los contextos donde las escuelas se ubican.   En términos generales, el programa de PETC se caracteriza por extender ...

EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE HISTORIA II EN DOS SECUNDARIAS DE CULIACÁN.

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Por CATARINO ESCOBAR La educación bajo el Enfoque por Competencias se entiende como: … procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. (Tobón, 2005) Es decir, l as competencias son desempeños que el docente debe desarrollar en los alumnos en forma gradual, en diferentes situaciones e inculcando valores. En los programas de estudio de Historia 2011 (PE) se consideran los siguientes elementos, que se abordan con la profundidad necesaria en cada grado a partir del desarrollo cognitivo de los alumnos: Una estructura organizada para el desarrollo de tres competencias: comprensión del tiempo y del espacio históricos, manejo de información histórica, y formación de una conciencia histórica para la convivencia. Asimismo, se analizan los procesos en cuatro ámbitos: económico, político, social y cultural del periodo de estudio. Con el estudio de la Historia en la Educación Básica se pretende que los alumnos: • Desarrollen nociones...