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Mostrando las entradas etiquetadas como intervenciòn docente

Breves reflexiones de un profesor en cuarentena: Del Cine de Woody Allen y el doble rol del docente

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J. I. Chavarín* Una de las cosas que he podido disfrutar durante la soledad del encierro, es el frecuente contacto con mi versión más cinéfila. El cine siempre ha sido una parte importante de mi vida, desde esos días que trabajaba en un Cinemex de plaza comercial, donde el sueldo era poco, pero las películas gratis lo compensaban, hasta fechas más recientes con mis famosos maratones temáticos de fines de semana: films de mafiosos italoamericanos o un surtido de la enigmática categoría III hongkonesa, que a más de un amigo dejó con la boca abierta. A lo largo de estos casi cien días no he podido pasar alguno sin ver dos o tres cintas. Creo que perdería la cordura si dejara de hacerlo. Woody Allen es el director al que más he recurrido, debido, no solo a su variada filmografía, sino al incontable uso de técnicas narrativas y visuales que me hacen ver su cine como algo más que un simple entretenimiento. Una docena de veces he visto Take the money and run y una docena de veces me parto de...

La resolución de problemas matemáticos y la mano de la princesa

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Freddy Leo Flores* “Tienen los problemas tal importancia,  que hay quien se pregunta si la parte principal del estudio matemático no debe ser la solución del problema en lugar del estudio del libro de texto... (Royo,1953)”

Diario de un ATP en tiempos de Covid: el impacto de la Pandemia en los agentes educativos

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Freddy Leo Flores* Muchos de los lectores nos estaremos realizando constantemente algunas preguntas similares a las siguientes: ¿volveremos al mismo tipo de prácticas dentro de las aulas?, ¿qué camino tomará el sistema educativo nacional? Todo parece indicar que habrá un cambio, al menos en la Secretaría de Educación Pública (SEP) de las diferentes entidades ya se ha optado por modernizar y tomar el sendero digitalizador de algunos procesos (inscripciones en línea, certificados y boletas digitales, entre otras), muchos de estos, históricamente han sido catalogados como lentos y burocráticos. Pero más allá de los cambios en la burocracia empleada por las autoridades educativas, es inevitable preguntarse qué sucederá dentro de nuestras escuelas, en nuestras aulas. En demasía se ha hablado del gran desafío a nivel mundial que presentó, y continúa presentando la Pandemia para todos los sectores de la población, en donde el sector educativo no es la excepción. A pesar de la...

Docentes noveles; intervención pedagógica y didáctica

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Por  Freddy Leo Flores En tiempos donde el proceso de globalización impera y los cambios se suscitan de forma tan agitada, la escuela y los agentes que giran dentro de ella asumen un papel por demás importante. Es allí donde se demanda por presión social la formación de sujetos que contribuyan al movimiento social, que se conviertan en  ciudadanos democráticos, críticos y creativos. Se habla de dos dimensiones de formación: la nacional y la global, la primera favorece la construcción de una identidad nacional y personal de los alumnos para que puedan apreciar y valorar el lugar y el entorno del cual forman parte; la segunda trata de enfocar su atención en la formación de ciudadanos competitivos, responsables y activos, capaces de aprovechar el entorno científico e industrializado para desarrollarse y contribuir al avance tecnológico de la sociedad. Para que se pueda obtener los resultados esperados al termino del lapso que dura le educación básica, hay ciertos...