La mejora escolar y sus infructuosos intentos
Por Oscar Isaac Corral Arias En diferentes ámbitos de la vida es común aludir a la necesidad de mejora. En educación no hay excepción, es habitual y recurrente referirse al concepto de mejora escolar en varios aspectos: desde la infraestructura, las relaciones entre la comunidad, la gestión administrativa, las prácticas docentes y demás. La noción de mejora escolar impregna el lenguaje educativo. En las reuniones de Consejo Técnico Escolar (CTE) los docentes suelen ponderarlo, en sus discursos está presente, en sus documentos de planeación institucional también. La noción es asimilada de una forma más o menos inconsciente y se le usa casi para todo. No es para menos, la mayoría de los programas y documentos oficiales tratan de orientar las acciones hacia esos procesos de mejora. Lo logran, siquiera en el plano discursivo. Conviene reflexionar sobre el estado que guarda la educación en nuestras escuelas y la relación que se establece con la mejora escolar, con ese conce